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원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 2회부터 20% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 3인~ 20% / 5인~ 30% / 10인~ 40%
* PC에서만 학습 가능
* 모바일에서 에듀니티 앱 설치 후 학습 가능(click)

PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무

원격 직무  
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 직무  1학점 연수분야
    연수시간 15시간 연수비 50,000원
    강사명 김성환 연수키워드 PDC, 학급긍정훈육법, 김성환, 친절, 단호, 학급운영, 학급회의, 멘토링
기수 교육기간 신청기간 취소기간 신청
10 2019년 05월 08일~2019년 05월 28일 2019년 04월 10일~2019년 05월 07일 2019년 04월 10일~2019년 05월 14일 신청하기
9 2019년 04월 17일~2019년 05월 07일 2019년 03월 27일~2019년 04월 23일 2019년 03월 27일~2019년 04월 30일 신청하기
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육과학기술부 인가번호 제 11-02호)의 인가과정입니다.

 

교육개요
우리는 매일 아이들의 성장을 위한 여행을 한다. 그 여행의 과정엔 즐거운일도 많지만 하나하나 이야기 하기 어려울 정도의 많은 문제들이 발생하고, 이로 인해 많은 교사들이 좌절하고 상처를 받기도 한다. 그리고는 교실을 나오면서 ‘나는 좋은 교사일까 좋지 않은 교사일까?’를 고민한다. 이 과정은 지금도 이런 고민을 하고 있을 많은 교사들을 위해 기획되었다.

우리는 모두 다 소중한 교사이다. 내가 좋은 교사인지, 나쁜 교사인지를 생각하기 이전에 '내가 하는 방법이 아이들에게 지금 도움이 되고 있는지 도움이 되지 않는지', '효과적인지 효과적이지 않은지', '어떤 영향을 미치는지'를 고민해야 한다.

본 과정에서는 우수 사례가 아닌 우리 교실의 일상 모습을 담아 그 어려움에 공감하고, 함께 해결책을 찾는 과정을 담았다.
학생과 교사 모두 중요한 사람으로 존중받고, 자신의 능력을 믿을 수 있게 격려하고, 학생과 교사가 삶의 모든 영역에서 중요한 기술을 배울 수 있는 환경을 만드는 방법을 이야기한다. 이를 통해 문제를 배움의 기회로 바라보는 관점을 얻을 수 있고, 내가 아닌 우리가 만드는 민주적인 교실의 기준을 세울 수 있을 것이다.
교육목표
■ 학급긍정훈육법의 목표를 알고, 이를 활용한 민주적 학급운영 방안을 수립할 수 있다.
■ 문제 행동의 원인과 목표를 이해하고, 문제 해결방안을 찾을 수 있다.
교육내용
1. PDC로의 여행을 준비하다
- 나만의 학급긍정훈육법 실천 목표를 설정할 수 있다.
- PDC의 5가지 영역을 알고, 이를 설명할 수 있다.

2. 마음의 근육 - 소속감과 자존감
- 소속감과 자존감이 어떤 영향을 미치는지 설명할 수 있다.
- 아이들과 함께 우선순위를 정하고, 이를 바탕으로 학급의 일과를 정할 수 있다.

3. 감정 알아차림을 통해 서로를 이해하는 교실
- 감정 알아차림의 중요성에 대해 설명할 수 있다.
- 아이의 마음을 이해하고, 상황에 맞는 훈육 방법을 선택할 수 있다.

4. 갈등상황도 배움의 기회로 만드는 교실
- 아이의 행동을 판단하기 전에 상황과 감정을 먼저 살펴볼 수 있다.
- 책임 있는 행동을 위한 효과적인 훈육방법에 대해 설명할 수 있다.

5. 함께 성장하는 교실 만들기
- 배움의 4단계를 알고, 이를 교실 상황에 적용할 수 있다.
- 사례를 바탕으로 우리 교실의 모습을 돌아보고, 상황에 맞는 훈육방법을 적용해 볼 수 있다.

6. 서로를 존중하는 교실 만들기
- 단호하지만 효과적인 훈육방법을 한 가지 이상 제시할 수 있다.
- 아이와 상황 그리고 교사 스스로를 존중하는 방법을 알고, 이를 적용할 수 있다.

7. 마음으로 다가가는 교실 만들기
- 중성 행동을 구분하고, 상황에 맞는 훈육을 할 수 있다.
- 격려를 통한 훈육방법을 알고, 이를 적용할 수 있다.

8. 소통하는 교실 만들기
- 나의 훈육방식을 돌아보고, 장단점을 파악해 변화 목표를 설정할 수 있다.
- 소통과 변화를 위한 3단계 훈육방식을 알고, 이를 적용할 수 있다.

9. 협력적으로 문제를 해결하는 교실 만들기
- Problem, Conflict, Bullying의 차이를 알고, 이를 설명할 수 있다.
- 문제 해결의 2가지 방식을 알고, 상황에 맞는 해결 방법을 적용할 수 있다.

10. 강점이 꽃피는 교실 만들기
- 효과적인 개입의 방법을 알고, 교실 상황에 적용할 수 있다.
- 나와 학생에 대한 이해를 바탕으로 강점이 꽃피는 수업을 계획할 수 있다.

11. PDC의 꽃, 학급회의의 실제(1)
- 사례를 바탕으로 PDC 학급회의 실천 계획을 세울 수 있다.

12. PDC의 꽃, 학급회의의 실제(2)
- 사례를 바탕으로 PDC 학급회의 실천 계획을 세울 수 있다.

13. 소속감과 함께 성장하는 교실
- 소속감을 높여주는 1인 1역 활동을 알고, 이를 우리 교실에서 실천할 수 있다.
- 아이를 긍정적으로 이끌어주는 방법을 알고, 교실 상황에 적용할 수 있다.

14. 작은 변화로 함께 성장하는 교실
- 배움의 4단계를 적용하여 아이들 눈높이를 맞추는 수업을 실천할 수 있다.
- 아이의 성장을 돕는 훈육방법을 알고, 이를 수업 상황에 적용할 수 있다.

15. 우리가 함께 만드는 PDC 교실
- 화가 나는 상황을 알아보고 해결할 수 있는 방법을 만들 수 있다.
- 문제를 객관적으로 바라보고, 문제 상황에 맞는 해결책을 찾을 수 있다.
- 학습한 내용을 바탕으로 우리 교실만의 PDC 실천 계획을 세울 수 있다.
교육대상
전국 초중등교원
수강정원
300명
기타
◆이수 기준[1학점/15시간]
1) 총 100점 만점 중 60점 이상(진도40/최종평가30/학습활동참여도30)
2) 진도율 80% 이상
3) 최종평가 응시 필수

★3가지 조건이 모두 충족되어야 이수가 가능합니다.★

* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원의 인가 과정입니다.
교육부 인가번호 제 11-02호

◆학습기간 : 각 기수별 상이
◆복습기간 : 12개월

 


강사사진
김성환

- 현) 조현초등학교 교사(초등교사 15년)
- PD&PDC 대한민국 1호 미국협회 트레이너(Certified Positive Discipline Trainer)
- 격려상담사(Encouragement Counseling Educator 대한민국 1호)

 


  1. 01. PDC로의 여행을 준비하다
  2. 02. 마음의 근육 - 소속감과 자존감
  3. 03. 감정 알아차림을 통해 서로를 이해하는 교실
  4. 04. 갈등상황도 배움의 기회로 만드는 교실
  5. 05. 함께 성장하는 교실 만들기
  6. 06. 서로를 존중하는 교실 만들기
  7. 07. 마음으로 다가가는 교실 만들기
  8. 08. 소통하는 교실 만들기
  9. 09. 협력적으로 문제를 해결하는 교실 만들기
  10. 10. 강점이 꽃피는 교실 만들기
  11. 11. PDC의 꽃, 학급회의의 실제(1)
  12. 12. PDC의 꽃, 학급회의의 실제(2)
  13. 13. 소속감과 함께 성장하는 교실
  14. 14. 작은 변화로 함께 성장하는 교실
  15. 15. 우리가 함께 만드는 PDC 교실

 

구분 가중치 수료기준
진도율 40% 80점 이상
최종평가 30% 0점 이상
토론참여도 30% 0점 이상
총점 60점 이상

 


학급긍정훈육법-활동편

학급긍정훈육법-활동편 ( 테레사 라살라 조디 맥비티 수잔 스미사 지음 / 김성환 옮김 저)

정가 : 16,500 원 (연수 신청시 할인)


* 책소개
아들러 철학에 기반을 둔 ‘PDC’의 구체적인 활동을 통한
행복하고 민주적인 학급과 학교 만들기

‘학급긍정훈육법’을 위한 활동 가이드
지난해 출간된 『학급긍정훈육법(Positive Discipline in the Classroom, PDC)』은 유치원교사들을 비롯하여 초등, 중등, 고등 교사에 이르기까지 많은 교사로부터 관심과 사랑을 받았다. 이후 ‘아들러 열풍’이 더해져 아들러 철학을 기반으로 하는 ‘PDC’가 더욱 주목을 받고 있다. 이 책은 『학급긍정훈육법』의 활동편으로 실제 교실과 학교에서 학생들과 함께 실천할 수 있는 구체적인 활동안(Activity)을 소개하고 있다.


* 목차
들어가며 이 책을 활용하는 방법 1부_ 터 닦기 1장 동의와 가이드라인 만들기 …

 

연수후기

tj*** 2019.04.19
용기에 감사드립니다.
복잡하지 않아 좋은 연수였습니다.

과정들을 실제로 보여주셔서 현장에서 적용하는 데 큰 도움이 될 듯합니다.

전국적인 연수에 수업을 공개해주시고 함께 해주신 멘토님들덕분이라 생각합니다.



배운 모든 것을 따라가기 위해 노력하기보다는

작은 과정 하나라도 직접 실천하려고 노력하겠습니다.



친절하고 단호한 선생님, 책임, 존중, 능력을기르는 데 도움이 되는 선생님을 그려보니

절로 행복해집니다.

고맙습니다.


su*** 2019.04.17
감사합니다.
좋은 연수 잘 들었습니다. 중등에서도 적용할 수 있었으면 좋겠습니다.

초등위주라 중등과는 약간의 괴리감이 느껴집니다만.. 학교 현장에서 잘 적용시키려고 더 노력해야겠습니다.
ma*** 2019.04.16
학급긍정훈육법
학급긍정훈육법 이론을 실제 학급에 맞게 적용해보고 피드백해주는 점이 유익했습니다.


yk*** 2019.04.12
연수후기
실제상황을 바탕으로 한 영상이 많아 흥미로웠고

생활지도가 많이 필요한 상황이라 도움이 되었다
no*** 2019.04.09
정말 유익한 학급긍정훈육법 입니다~
학급긍정훈육법을 공부하면서 진작에 알았더라면 하는 아쉬움이 있지만, 열심히 배우고 실천해 보려고 노력하면서 조금씩 변화하는 나 자신을 느낍니다. 여러 선생님들께도 강추하고싶은 강의 입니다. 감사합니다^*^
ej*** 2019.04.08
유익하고 도움이 되는 연수^^
친절하고 단호한 교사가 되고 싶어서 이 연수를 듣게 되었습니다. 아이들에게 친절하게 다가가며 아이들의 잘못된 행동에 대하여 어떻게 단호하게 해야하는지 알게 되는 시간이었습니다. 유익한 강의에 감사드립니다^^
sc*** 2019.04.08
감사합니다~
감사합니다~
sh*** 2019.04.07
도움이 되는 연수
학급 담임으로서도 교과교사로서도 아이들의 문제 행동을 지도하고 갈등상황을 중재해야 할 때마다 형식적이고 잘 되지 않는다는 느낌이 있었는데 이 연수를 들으면서 그동안 제 지도방식의 문제점을 알게 되었고 반성하게 되었습니다. 무엇보다 아이들의 문제를 바라보는 관점이 바뀌었고 행동보다는 마음을 읽는 연습을 계속해야겠다는생각이 들었습니다.연수를진행해 주신 선생님들 덕분에유익한 내용의연수를 정말재미있게 들었습니다. 수업상황을 공개해 주신 선생님들께 감사드리고 용기에 박수를 보냅니다.
ho*** 2019.04.05
알고 있지만...
좋은 연수 잘 들었습니다. 알고 있지만 실천하기 어려운 부분이지요.

이번 연수를 통해 실제 활용이 가능한 것들에 대해 많이 알게 됐습니다.

고맙습니다~
mk*** 2019.04.05
동료선생님들께 추천해 주고 싶은 연수
본교에 PDC 강사로 활동하시는 선생님이 계셔서 관심은 갖고 있었으나 구체적인 내용이 뭔지는 몰랐는데 이번에 기회가 되어 연수를 듣고 나니좀더 일찍 참여했으면 좋았을 걸 하는 생각이 듭니다. 학생들의 훈육뿐 아니라 나 자신의 대인관계나 문제해결에도 크게 도움이 될 것 같습니다. 여러 선생님들께 추천해주고 싶은 연수이고좀더 공부하고 싶어 30시간 연수를 또 신청하였습니다.
 
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