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원격 연수 할인 안내

▣ 2019년 신학기 이벤트(19.2.12~3.20)
* 개인 할인: 2회부터 20% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 3인~ 20% / 5인~ 30% / 10인~ 40%
* PC에서만 학습 가능
* 모바일에서 에듀니티 앱 설치 후 학습 가능(click)

PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무

원격 직무  
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 직무  1학점 연수분야
    연수시간 15시간 연수비 50,000원
    강사명 김성환 연수키워드 PDC, 학급긍정훈육법, 김성환, 친절, 단호, 학급운영, 학급회의, 멘토링
기수 교육기간 신청기간 취소기간 신청
5 2019년 02월 20일~2019년 03월 12일 2019년 01월 18일~2019년 02월 26일 2019년 01월 18일~2019년 03월 05일 신청하기
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육과학기술부 인가번호 제 11-02호)의 인가과정입니다.

 

교육개요
우리는 매일 아이들의 성장을 위한 여행을 한다. 그 여행의 과정엔 즐거운일도 많지만 하나하나 이야기 하기 어려울 정도의 많은 문제들이 발생하고, 이로 인해 많은 교사들이 좌절하고 상처를 받기도 한다. 그리고는 교실을 나오면서 ‘나는 좋은 교사일까 좋지 않은 교사일까?’를 고민한다. 이 과정은 지금도 이런 고민을 하고 있을 많은 교사들을 위해 기획되었다.

우리는 모두 다 소중한 교사이다. 내가 좋은 교사인지, 나쁜 교사인지를 생각하기 이전에 '내가 하는 방법이 아이들에게 지금 도움이 되고 있는지 도움이 되지 않는지', '효과적인지 효과적이지 않은지', '어떤 영향을 미치는지'를 고민해야 한다.

본 과정에서는 우수 사례가 아닌 우리 교실의 일상 모습을 담아 그 어려움에 공감하고, 함께 해결책을 찾는 과정을 담았다.
학생과 교사 모두 중요한 사람으로 존중받고, 자신의 능력을 믿을 수 있게 격려하고, 학생과 교사가 삶의 모든 영역에서 중요한 기술을 배울 수 있는 환경을 만드는 방법을 이야기한다. 이를 통해 문제를 배움의 기회로 바라보는 관점을 얻을 수 있고, 내가 아닌 우리가 만드는 민주적인 교실의 기준을 세울 수 있을 것이다.
교육목표
■ 학급긍정훈육법의 목표를 알고, 이를 활용한 민주적 학급운영 방안을 수립할 수 있다.
■ 문제 행동의 원인과 목표를 이해하고, 문제 해결방안을 찾을 수 있다.
교육내용
1. PDC로의 여행을 준비하다
- 나만의 학급긍정훈육법 실천 목표를 설정할 수 있다.
- PDC의 5가지 영역을 알고, 이를 설명할 수 있다.

2. 마음의 근육 - 소속감과 자존감
- 소속감과 자존감이 어떤 영향을 미치는지 설명할 수 있다.
- 아이들과 함께 우선순위를 정하고, 이를 바탕으로 학급의 일과를 정할 수 있다.

3. 감정 알아차림을 통해 서로를 이해하는 교실
- 감정 알아차림의 중요성에 대해 설명할 수 있다.
- 아이의 마음을 이해하고, 상황에 맞는 훈육 방법을 선택할 수 있다.

4. 갈등상황도 배움의 기회로 만드는 교실
- 아이의 행동을 판단하기 전에 상황과 감정을 먼저 살펴볼 수 있다.
- 책임 있는 행동을 위한 효과적인 훈육방법에 대해 설명할 수 있다.

5. 함께 성장하는 교실 만들기
- 배움의 4단계를 알고, 이를 교실 상황에 적용할 수 있다.
- 사례를 바탕으로 우리 교실의 모습을 돌아보고, 상황에 맞는 훈육방법을 적용해 볼 수 있다.

6. 서로를 존중하는 교실 만들기
- 단호하지만 효과적인 훈육방법을 한 가지 이상 제시할 수 있다.
- 아이와 상황 그리고 교사 스스로를 존중하는 방법을 알고, 이를 적용할 수 있다.

7. 마음으로 다가가는 교실 만들기
- 중성 행동을 구분하고, 상황에 맞는 훈육을 할 수 있다.
- 격려를 통한 훈육방법을 알고, 이를 적용할 수 있다.

8. 소통하는 교실 만들기
- 나의 훈육방식을 돌아보고, 장단점을 파악해 변화 목표를 설정할 수 있다.
- 소통과 변화를 위한 3단계 훈육방식을 알고, 이를 적용할 수 있다.

9. 협력적으로 문제를 해결하는 교실 만들기
- Problem, Conflict, Bullying의 차이를 알고, 이를 설명할 수 있다.
- 문제 해결의 2가지 방식을 알고, 상황에 맞는 해결 방법을 적용할 수 있다.

10. 강점이 꽃피는 교실 만들기
- 효과적인 개입의 방법을 알고, 교실 상황에 적용할 수 있다.
- 나와 학생에 대한 이해를 바탕으로 강점이 꽃피는 수업을 계획할 수 있다.

11. PDC의 꽃, 학급회의의 실제(1)
- 사례를 바탕으로 PDC 학급회의 실천 계획을 세울 수 있다.

12. PDC의 꽃, 학급회의의 실제(2)
- 사례를 바탕으로 PDC 학급회의 실천 계획을 세울 수 있다.

13. 소속감과 함께 성장하는 교실
- 소속감을 높여주는 1인 1역 활동을 알고, 이를 우리 교실에서 실천할 수 있다.
- 아이를 긍정적으로 이끌어주는 방법을 알고, 교실 상황에 적용할 수 있다.

14. 작은 변화로 함께 성장하는 교실
- 배움의 4단계를 적용하여 아이들 눈높이를 맞추는 수업을 실천할 수 있다.
- 아이의 성장을 돕는 훈육방법을 알고, 이를 수업 상황에 적용할 수 있다.

15. 우리가 함께 만드는 PDC 교실
- 화가 나는 상황을 알아보고 해결할 수 있는 방법을 만들 수 있다.
- 문제를 객관적으로 바라보고, 문제 상황에 맞는 해결책을 찾을 수 있다.
- 학습한 내용을 바탕으로 우리 교실만의 PDC 실천 계획을 세울 수 있다.
교육대상
전국 초중등교원
수강정원
300명
기타
◆이수 기준[1학점/15시간]
1) 총 100점 만점 중 60점 이상(진도40/최종평가30/학습활동참여도30)
2) 진도율 80% 이상
3) 최종평가 응시 필수

★3가지 조건이 모두 충족되어야 이수가 가능합니다.★

* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원의 인가 과정입니다.
교육부 인가번호 제 11-02호

◆학습기간 : 각 기수별 상이
◆복습기간 : 12개월

 


강사사진
김성환

- 현) 조현초등학교 교사(초등교사 15년)
- PD&PDC 대한민국 1호 미국협회 트레이너(Certified Positive Discipline Trainer)
- 격려상담사(Encouragement Counseling Educator 대한민국 1호)

 


  1. 01. PDC로의 여행을 준비하다
  2. 02. 마음의 근육 - 소속감과 자존감
  3. 03. 감정 알아차림을 통해 서로를 이해하는 교실
  4. 04. 갈등상황도 배움의 기회로 만드는 교실
  5. 05. 함께 성장하는 교실 만들기
  6. 06. 서로를 존중하는 교실 만들기
  7. 07. 마음으로 다가가는 교실 만들기
  8. 08. 소통하는 교실 만들기
  9. 09. 협력적으로 문제를 해결하는 교실 만들기
  10. 10. 강점이 꽃피는 교실 만들기
  11. 11. PDC의 꽃, 학급회의의 실제(1)
  12. 12. PDC의 꽃, 학급회의의 실제(2)
  13. 13. 소속감과 함께 성장하는 교실
  14. 14. 작은 변화로 함께 성장하는 교실
  15. 15. 우리가 함께 만드는 PDC 교실

 

구분 가중치 수료기준
진도율 40% 80점 이상
최종평가 30% 0점 이상
토론참여도 30% 0점 이상
총점 60점 이상

 


학급긍정훈육법-활동편

학급긍정훈육법-활동편 ( 테레사 라살라 조디 맥비티 수잔 스미사 지음 / 김성환 옮김 저)

정가 : 16,500 원 (연수 신청시 할인)


* 책소개
아들러 철학에 기반을 둔 ‘PDC’의 구체적인 활동을 통한
행복하고 민주적인 학급과 학교 만들기

‘학급긍정훈육법’을 위한 활동 가이드
지난해 출간된 『학급긍정훈육법(Positive Discipline in the Classroom, PDC)』은 유치원교사들을 비롯하여 초등, 중등, 고등 교사에 이르기까지 많은 교사로부터 관심과 사랑을 받았다. 이후 ‘아들러 열풍’이 더해져 아들러 철학을 기반으로 하는 ‘PDC’가 더욱 주목을 받고 있다. 이 책은 『학급긍정훈육법』의 활동편으로 실제 교실과 학교에서 학생들과 함께 실천할 수 있는 구체적인 활동안(Activity)을 소개하고 있다.


* 목차
들어가며 이 책을 활용하는 방법 1부_ 터 닦기 1장 동의와 가이드라인 만들기 …

 

연수후기

zz*** 2019.02.18
판단- 해석의 오류
1. 매일 짜증내는 아이, 매일 억울하다고 느끼는 아이의 문제를 한발자국 떨어져서 생각해 볼 수 있는 기회가 되었다.

3월이 되어 아이와 만나, 짜증내는 아이를 보며, 속으로 해석의 오류가 일어났군, 하며 속으로 생각하며, 나 자신을 존중할 수 있을 것 같다.



" A는 A대로 해석하는 게 있고, 너는 너대로 해석을 하는데 부정적으로 해석한거야, 알겠지?"



2. ㅣ love you, but No

3. I neel hug ~~타인에 대한 공헌으로 삶의 방식의 변화


kh*** 2019.02.17
1인1역할 주기
올해 나도 1인 1역할 주기로 학급을 운영 하였다.

이 활동으로 학생들의 모습을 더 잘 관찰 할 수 있었고, 1명 1명의 장점을 발견하는 계기가 되었다.

생기부에도 형식적인 글이 아니라 학생의 장점을 잘 설명하는 글을 쓸 수 있었다.

이활동을 좀더 발전시켜 하급에서 소속감과 자존감을 기지고 생활 할 수 있도록 해 볼 생각이다.
kh*** 2019.02.17
교사가 먼저 실천한다
학생들이 청소하는 것은 항상 마음에 안든다.

오늘 연수를 듣고나서 가만히 생각해 보니

청소법을 정식으로 가르쳐 주지 않았다는 것을 깨달았다.

청소법을 먼저 보여주면서 가르쳐주고 잘 했다,어떤 점은 부족하다고 지적해 주어야 한다.








kh*** 2019.02.17
Bullying 상황
Bullying상황이 되는 경우를 잘 관찰해야겠다.

목소리 큰 아이가 상황을 주도해 가서 소심한 학생 이 소외되지 않도록 배려하는 것이 필요하겠다.
kh*** 2019.02.17
변화의 3단계
변화의 3단계

알아차림

받아들임

행동

에 대하여 알게되었다.

알아차리는 것도 어렵고 받아들이는 것도 어려워 보인다.

시간을 가지고 기다리고 학생의 감정을 읽어주는 노력이 필요한 것 같다.
kh*** 2019.02.17
학급회의
학급회의는 형식적으로 하는 둥 마는 둥 하고만다.

학급회의가 민주교육의 첫걸음이라고 생각은 하지만 수업만큼 준비하고 학생들의 동기를 유발하려는 노력은 하지 않았다.

오늘 연수내용을 토대로 학급회의를 위한 세심한 준비를 하여 학생들이 마음을 열고 의견을 말하고 서로 경청하는 성공적인 학급회의에 도전해봐야 하겠다.
sm*** 2019.02.15
평화로운 관계 형성을 위한 PDC 연수
PDC 연수는 평화로운 관계 형성을 위해 사용할 수 있는 좋은 틀임을 경험하고 있습니다. 널리 알리기 위해 학교 교직원 대상 연수도 마련하였습니다. 고맙습니다.
ju*** 2019.02.14
학급긍정 훈육법
평소에 교실에서 수업이나 학생들 생활지도 하면서 많이 힘들었던 부분을

연수를 통해 많이 배웠고 새로운 학기를 좀 더 자신감있는 모습으로 아이들을 맞이 할 수 있을 것 같다.
do*** 2019.02.14
처벌이나 상으로 아이들을 통제하려고 하면
처벌이나 상으로 아이들을 통제하려고 하면

단기적인 효과는 있을지라도

성장의 기회를 빼앗는 다는 것을 깊게 깨닫고 갑니다.

좋은 연수 감사합니다.

선생님들과 같이 있는 착각을 하며 즐고고 유익하게 들었습니다.
hh*** 2019.02.12
아이의 성장을 돕는 훈육방법
교사가 차분하고 부드럽게~~

눈은 미간이나 눈을 바라보고,

자세는 바르고 꿋꿋하게~~

하고 싶은 이야기 했을 때

행동이나 마음을 변화시킬 수 있다.
 
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