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원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 2회부터 30% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 5인~ 10% / 10인~ 20% / 20인~ 30%
* 개인 + 단체 중복 할인: 개인 2회 이상 수강자가 단체 신청하는 경우
5인~(40%=10% + 개인30%), 10인~(50%=20% + 개인 30%), 20인~(50%=30% + 개인 30%:최대할인50%) * PC에서만 학습 가능
* 모바일에서 에듀니티 앱 설치 후 학습 가능(click)

행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무

원격 직무  
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 직무  1학점 연수분야
    연수시간 15시간 연수비 50,000원
    강사명 박종근 연수키워드 1-2-3매직, 1-2-3 매직, 훈육법, 양육법, 생활지도, 생활 지도, 갈등 해결
기수 교육기간 신청기간 취소기간 신청
5 2019년 02월 20일~2019년 03월 12일 2019년 01월 03일~2019년 02월 26일 2019년 01월 03일~2019년 03월 05일 신청하기
4 2019년 01월 30일~2019년 02월 19일 2019년 01월 03일~2019년 02월 05일 2019년 01월 03일~2019년 02월 12일 신청하기
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육과학기술부 인가번호 제 11-02호)의 인가과정입니다.

 

교육개요
생활지도 쉽지 않지요? 수업을 방해하고, 친구를 괴롭히고, 반항하는 아이때문에 교사는 하루도 마음 편할 날이 없습니다.
도대체 어떻게 하면 아이들과 평화로운 교실을 만들 수 있을까요? 어렵고 복잡한 방법 말고, 쉽고 빠른 방법은 없을까요?

1-2-3매직을 만나 보세요! 효과적인 생활지도는 사실 그리 복잡하거나 어렵지 않습니다. 기본적인 원칙을 알고, 상황에 맞는 방법들만 익히면 빠르게 행복한 교실을 만들 수 있습니다.
행복한 교실에서 아이들과 가르치고 배우는 즐거움을 느껴 보세요! 생활지도 잘 된 학급에서는 더 의미있는 배움이 일어납니다.

1-2-3매직은 토마스 펠런(Thomas Phelan) 박사가 1984년에 만든 양육법, 훈육법입니다. 교사와 학생, 부모와 자녀가 건강한 관계를 맺을 수 있는 가장 빠른 방법을 알려주지요.
미국에서 NAPPA(National Parenting Product Award), Mom’s choice awards, Family choice award와 같이 다양한 상을 받기도 했어요.
지금은 다양한 언어로 번역되어 전 세계의 부모와 교사들이 1-2-3매직을 함께 하고 있습니다.

1-2-3매직과 함께 달라질 우리 교실, 만날 준비되셨나요?
교육목표
■ 1-2-3매직의 기본원리를 이해한다.
■ 1단계: 학생의 문제 행동을 조절할 수 있는 방법을 안다.
■ 2단계: 학생의 권장 행동을 강화할 수 있는 방법을 안다.
■ 3단계: 학생과 좋은 관계를 맺을 수 있는 방법을 안다.
■ 1-2-3매직을 우리 교실에 적용할 수 있다.
교육내용
<모듈1. 기반 다지기>
1. 행복한 교실을 위한 1-2-3 매직
- 1-2-3 매직이 만들어진 배경과 기본 구조를 알 수 있다.

2. 문제 상황 구분하기
- 우리 반의 문제 상황을 확인하고 행동 중지 상황과 행동 시작 상황을 구분할 수 있다.

3. 아이와 어른은 달라요
- 생활지도 중 교사가 가장 많이 하는 실수를 알고 피할 수 있다.
- 아이들은 특성을 이해하고, 아이들은 작은 어른이 아님을 이해할 수 있다.


<1단계: 문제 행동 조절>
4. 1단계: 문제 행동 조절
- 카운팅의 원리와 방법을 알 수 있다.
- 학생들에게 카운팅을 소개하고 교실에 적용할 수 있다.

5. 1단계: 카운팅의 적용
- 카운팅을 효과적으로 적용하기 위한 세부적인 방법들을 이해할 수 있다.
- 카운팅을 적용한 다양한 사례를 알 수 있다.

6. 1단계: 떠보고 조종하는 아이들
- 아이들의 떠보고 조종하기를 구분하고 대처할 수 있다.
- 카운팅과 타임아웃에 관한 질문에 답할 수 있다.

7. 1단계: 카운팅 인터뷰
- 카운팅과 타임아웃을 적용하는 세부적인 방법을 알 수 있다.
- 1-2-3 매직의 1단계를 실제로 적용해볼 수 있다.


<2단계: 문제 행동 조절>
8. 2단계: 권장 행동 강화 도입
- 2단계 권장 행동 강화 방법을 사용하기 위한 주의사항을 알 수 있다.
- 권장 행동 강화의 8가지 방법을 알 수 있다.

9. 2단계: 권장 행동 강화 방법
- 1-2-3 매직 2단계의 여덟 가지 방법에 대해 알 수 있다.
- 1-2-3 매직 2단계의 활용법을 알 수 있다.

10. 2단계: 권장 행동 강화 적용
- 1-2-3 매직의 2단계를 적용하기 위한 구체적인 계획을 세울 수 있다.
- 1-2-3 매직의 2단계를 적용해보고 사례를 나눌 수 있다.


<3단계: 좋은 관계 형성>
11. 3단계: 좋은 관계 형성
- 좋은 관계 형성이 필요한 이유와 기본 원리를 알 수 있다.

12. 학생과 대화하기
- 학생과 대화하는 방법을 알 수 있다.
- 학급을 평화롭게 하는 학급회의 방법을 알 수 있다.

13. 학부모와 관계 맺기
- 학부모의 상황과 심리에 대해 이해할 수 있다.
- 학부모와 협력하는 방법을 알 수 있다.


<에필로그>
14. 지도자 유형의 교사되기
- 교사의 4가지 유형에 대해 알 수 있다.
- 1-2-3 매직의 3단계를 적용해볼 수 있다.

15. 마법 같은 변화가 일어날 거에요
- 1-2-3 매직을 실제 학급 운영에 적용할 수 있다.
- 1-2-3 매직의 주요 내용을 설명할 수 있다.
교육대상
1. 전국의 초, 중학교 교원
2. 3세~16세까지의 아이를 둔 학부모
수강정원
300명
기타

 


강사사진
박종근

- 현) 대전 느리울 초등학교 근무
- 한국교원대학교 교육학 석사
- Parents Magic Korea 대표 및 1-2-3 매직 마스터 강사
- TET트레이너, YET 트레이너
- 전) 대전·충청지역 수업연구동호회 감동교 회장

 


  1. 01. 행복한 교실을 위한 1-2-3 매직
  2. 02. 문제 상황 구분하기
  3. 03. 아이와 어른은 달라요
  4. 04. 1단계: 문제 행동 조절
  5. 05. 1단계: 카운팅의 적용
  6. 06. 1단계: 떠보고 조종하는 아이들
  7. 07. 1단계: 카운팅 인터뷰
  8. 08. 2단계: 권장 행동 강화 도입
  9. 09. 2단계: 권장 행동 강화 방법
  10. 10. 2단계: 권장 행동 강화 적용
  11. 11. 3단계: 좋은 관계 형성
  12. 12. 학생과 대화하기
  13. 13. 학부모와 관계 맺기
  14. 14. 지도자 유형의 교사 되기
  15. 15. 마법같은 변화가 일어날 거에요

 

구분 가중치 수료기준
진도율 40% 80점 이상
최종평가 30% 0점 이상
토론참여도 30% 0점 이상
총점 60점 이상

 


행복한 교실을 위한 1-2-3매직
정가 : 17,000 원 (연수 신청시 할인)


* 책소개
아마존 자녀교육 분야 베스트셀러 《1-2-3 매직》의 교실편

“화나면 침묵하고, 행복은 더 표현하세요!”
시간과 감정과 에너지를 소모하지 않고
학생들과의 관계를 회복하는 마법 같은 3단계 훈육법

“진짜 마법 같아요!”
1984년 4월, 미국의 지방 한 작은 강의실에서 ‘쉽고 강력한 3단계 훈육법 1-2-3 매직’의 첫 워크숍이 열렸다. 이날은 28명의 부모와 몇몇 교사만 참여했지만, 그 후로 30여 년 동안 놀라운 변화가 있었다. 부모와 교사뿐만 아니라 교감, 교장, 조부모, 캠프 지도자, 심리치료사, 소아과 의사까지 수십만 명이 워크숍에 참여했다. 책과 비디오, 오디오, 교보재는 160만 부 이상 팔렸고, 다양한 경로로 1-2-3 매직을 배운 사람이 100만 명이 넘었다. 교사가 먼저 접하고 학부모에게 추천하기도 하며, 학부모가 먼저 알고 교사에게 소개하는 경우도 많다. 원서인《1-2-3 매직》은 NAPPA(National Parenting Publications Gold Award)를 포함한 다양한 상을 수상했으며, 지금도 자녀교육 분야의 베스트셀러이다. 현재 한국어를 비롯해 다양한 언어로 번역되어 전 세계에서 널리 읽히고 있다.
‘1-2-3 매직’이 이처럼 강력한 영향력을 갖게 된 이유는 간단하다. 쉽고 강력하기 때문이다. 단 하루면 모든 것을 배울 수 있고 바로 다음 날 효과를 볼 수 있다. 사실 ‘1-2-3 매직’은 이름처럼 진짜 ‘마법’이 아니다. 하지만 이를 적용해본 많은 부모와 교사가 “진짜 마법 같아요!”라고 해서 붙여진 것이다.


* 목차
서평 옮긴이의 말 들어가며 프롤로그 1부_ 평화로운 교실을 위한 기반 다지기 …

 

연수후기

ph*** 2019.01.21
화침행표 꼭 실천하겠습니다.
먼저 책을 접하고 나서 학급에 적용을 하였지요? 2학기 중간 쯤.... 그 전까지 정말 화를 많이 내었습니다. 올해 학교를 옮기고 또 2년 전담을 하고 난 후 1학년 담임을 맡게 되었는데.... 너무 힘들었습니다.

2019학년도에는 첫 출발부터 아이들과 함께 행복한 교실을 만들기 위해 노력하려고 합니다. 유익한 연수였습니다.



화 침 행 표 잊지말아야겠습니다.
pu*** 2019.01.20
아이들과의 관계를 어떻게 맺을 수 있을까 고민하는 저에게 좋은 강의 였습니다.
2018년 복직을 하면서 오랜만에 담임을 하는 저에게 사실 아이들이 문제행동을 했을때 어떻게 대처해야하는지 대처법을 몰랐던것 같습니다.

그런 저에게 학기중간 책으로 알게된 매직1-2-3은 희망과 같은 책이였습니다. 학생들의 문제행동을 멈추게 하는데 정말 짧은 시간이 걸렸습니다.

하지만 그렇다고 아이들과의 관계가 좋아지진 않더군요. 제가 너무 1단계에만 집중했고 아이들과의 관계가 이미 많이 멀어진 상황이여서 더 그랬던것 같습니다.

강의를 들으면서 2단계 권장행동 강화까지 같이 실천해야 한다는 것을 알았습니다. 그리고 아이들과의 더 좋은 관계형성을 위해서는 좀더 많은 칭찬과 격려를 아끼지 말아야 한다는 것을 알았습니다. 2019년에는 매직1-2-3과 함께 더 행복한 한해가 될 수 있을 것 같습니다. 감사합니다.^^
mj*** 2019.01.19
연수를 마치고
처음에 이 연수 선정하는 과정에서 이거 완전 초등학생 중심 연수 아닌가 해서 망설였던 기억이 새로운데연수를 마치고 난 느낌은후회없는 선택을 했다는 겁니다.

교사들 사이에 서로의 교육관이 달라 이 연수 내용에 대해서는 서로 다른 생각을 갖고 있겠지만 학생들의 입장을 학생의 눈높이에서 이해한다는 것이쉽지않지만 얼마나 중요한 것인지 다시금 깨닫게 되었습니다.

좋은 강의 잘 들었구요. 아울러 학부모와 교사들 사이의 소통에 대한 연수도 개설되기를 희망합니다.
qu*** 2019.01.15
1-2-3 매직의 활용
안녕하세요? '1-2-3매직'을 작년 이맘때 책으로 읽고 중학교에서 나름 적용을 한다고 했는데 미숙한 운영으로 완전 실패를겪으며 '매직은 일어나지 않는다.'활용하는 교사에 따라 , 그리고 초등학교 교실에서 적용하는 것이 가장 알맞은 것이 아닌가 생각하였습니다. 그런데 여기 연수가 개설되어 있어서 다시 한번 제대로 공부하고 싶어서 왔습니다.이번 연수과정에서 느낀 점은 제가 너무 기술적으로만 적용하려고 했던 것이 아니었나? 1-문제행동의 중지, 2-권장행동의 강화, 3-학생과 좋은 관계 형성, 제가 작년에 집중했던 것은 1번이었어요. 물론 1번에서 벽에 부딪치기도 했고요. 중학교 남학생에게 적용하기 위해서는 좀더 나만의 준비를 해야겠다는 생각을 해봅니다.
le*** 2019.01.08
매직같은 일이 일어날까요?
매직이라는 말이 참 좋네요. 간단명료하면서도

지금까지 학급운영에 활용했던 기법들과도 겹치면서 이론적, 철학적 체계를 가질 수 있게 한 것 같습니다.

저에게 단호함과 온화함은 어느 정도이며 나는 어떤 교사유형인가를 고민하고 간단명료하게 2월 마무리를 잘해보고자 합니다.
le*** 2019.01.08
매직같은 일이 일어날까요?
매직이라는 말이 참 좋네요. 간단명료하면서도

지금까지 학급운영에 활용했던 기법들과도 겹치면서 이론적, 철학적 체계를 가질 수 있게 한 것 같습니다.

저에게 단호함과 온화함은 어느 정도이며 나는 어떤 교사유형인가를 고민하고 간단명료하게 2월 마무리를 잘해보고자 합니다.
se*** 2019.01.08
많은 고민이 느껴진 즐거운 연수였어요^^
복직 후 너무 힘들어서 이것도 기웃 저것도 기웃 하며 시간만 보냈네요.

연수를 들으면서 동료 선생님들과 대화 하듯이 웃으며 수업 들은거 같아요.

같이 출연 하신 선생님 두분의 고민이 와닿아서 더 좋았고요^^

책을 잘 읽어서 연수를 신청했는데, 많이 고민하고 만드신게 느껴지네요~

이 연수로 인해 답을 찾았다고 말 하긴 어렵지만..

하나하나 듣다보면 가랑비에 옷젖듯이 언젠간 잘 될 수 있겠지요?

학생들과의 관계에서도 1-2-3매직을 사용하면 좋을거 같고 자녀에게도 적용하면 좋을거 같아서 일거양득한 연수였습니다..(ㅠ.ㅠ) 다음에 부모를 위한 연수도 만들어주시면 더 좋을거 같아요.

좋은 연수 감사드립니다~
 
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