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원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 2회부터 20% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 3인~ 20% / 5인~ 30% / 10인~ 40%
* PC에서만 학습 가능
* 모바일에서 에듀니티 앱 설치 후 학습 가능(click)

로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무

원격 직무  
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 직무  1학점 연수분야
    연수시간 15시간 연수비 50,000원
    강사명 추창훈 연수키워드 로컬에듀, 지역교육, 혁신교육, 마을교육공동체, 마공, 로컬, 교육혁신
년도 기수 교육기간 신청기간 취소기간 신청
2019 23 2019년 12월 11일~2019년 12월 31일 2019년 11월 06일~2019년 12월 17일 2019년 11월 06일~2019년 12월 24일 신청하기
2020 1 2020년 01월 01일~2020년 01월 21일 2019년 11월 11일~2019년 12월 31일 2019년 11월 11일~2020년 01월 07일 신청하기
2020 2 2020년 01월 22일~2020년 02월 11일 2019년 11월 11일~2020년 01월 21일 2019년 11월 11일~2020년 01월 28일 신청하기
2020 3 2020년 02월 05일~2020년 02월 25일 2019년 11월 11일~2020년 02월 04일 2019년 11월 11일~2020년 02월 11일 신청하기
2020 4 2020년 02월 19일~2020년 03월 10일 2019년 11월 11일~2019년 12월 31일 2019년 11월 11일~2020년 01월 07일 신청하기
2020 5 2020년 03월 04일~2020년 03월 24일 2019년 11월 11일~2019년 12월 31일 2019년 11월 11일~2020년 01월 07일 신청하기
2020 6 2020년 03월 18일~2020년 04월 07일 2019년 11월 11일~2019년 12월 31일 2019년 11월 11일~2020년 01월 07일 신청하기
2020 7 2020년 04월 01일~2020년 04월 21일 2019년 11월 11일~2019년 12월 31일 2019년 11월 11일~2020년 01월 07일 신청하기
2020 8 2020년 04월 15일~2020년 05월 05일 2019년 11월 11일~2019년 12월 31일 2019년 11월 11일~2020년 01월 07일 신청하기
2020 9 2020년 04월 29일~2020년 05월 19일 2019년 11월 11일~2019년 12월 31일 2019년 11월 11일~2020년 01월 07일 신청하기
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육부 인가번호 제 11-02호)의 인가과정입니다.

 

교육개요
혁신교육에서 출발한 완주군의 로컬에듀는 마을공동체를 만나 지역의 교육, 사회, 경제를 이루는 삶의 영역에 새로운 역사를 써내려가고 있다. 학교가 지역을 살리고, 지역이 학교를 살려 나가는 과정 안에는 교육혁신과 마을교육공동체를 넘어 진정 우리가 꿈꾸던 변화된 삶의 모습이 고스란히 담겨져 있다. 로컬에듀의 방향을 읽는 것은 단지 한 지역교육운동 사례를 살펴보는 것이 아니라 새로운 패러다임 안에서 교육의 변화, 지역사회의 변화를 마주하는 것과 같다. 로컬에듀에는 놀라움과 감동이 함께 있다. 지금까지 우리가 외치던 공허한 교육혁신의 목소리에서 벗어나 우리 교육과 지역의 문제를 명확히 하고, 이를 해결하기 위해 누가, 무엇을, 어떻게 시작하고, 협력해야하는지를 구체적이고 사실적인 방법으로 제시하고 있다. 로컬에듀가 제시하는 현실적 대안과 구체적 실행방법, 단계별 로드맵은 교사, 학부모, 행정가, 활동가, 지역민으로 공동체를 이루며 살아가는 개개인에게 자신의 역할과 방향을 알려주는 단초를 제공해 줄 것이다.

학교는 마을의 교육자원을 연계하여 교육과정과 수업을 풍성하게 운영하고, 마을공동체는 자신의 재능과 경험을 토대로 교육활동에 참여함으로서 수익과 보람을 얻는 선순환 교육생태계와 이 테두리를 더욱더 단단히 고정해주며 사회적 경제를 이루는 지역교육공동체의 삶. 학교와 마을이 함께 아이를 키우고, 성장하는 지속가능한 지역의 삶의 새로운 모습을 로컬에듀를 통해 확인할 수 있다.

- 우리 아이들에게 정말 필요한 교육은 무엇인가?
- 학교는 교육과정과 수업을 어떻게 변화해야하는가?
- 지역은 무엇을 어떻게 지원하고 협력할 수 있는가?
- 새로운 삶을 이루기 위해 우리는 어떠한 역할과 자세를 가져야 하는가?
(교사, 학생, 학부모, 교육행정, 지자체, 관리자, 활동가, 전문가, 일반주민 등)
교육목표
■ 로컬에듀의 방향과 내용을 알 수 있다.
■ 혁신교육의 구체적인 사례와 실행방법을 알 수 있다.
■ 마을공동체의 구체적인 사례와 실행방법을 알 수 있다.
■ 혁신교육과 마을교육공동체가 나아갈 방향을 알 수 있다.
교육내용
■ 1부 함께 꾸는 꿈
■ 2부 학교의 변화와 성장
■ 3부 마을의 변화와 성장
교육대상
전국의 초중등 교원 및 교육전문직공무원
학부모 및 지자체 공무원
수강정원
300명
기타

 


강사사진
추창훈

박일관 교장선생님
홍인재 교감선생님
임경수 박사님
김수정 학부모연대

외 완주 교육을 위해 많은 분들이 참여해 주셨습니다.
모두 감사드립니다.


 


  1. 01. 로컬에듀, 지역교육을 위한 희망 로드맵
  2. 02. 지역의 교육에 질문을 던지다
  3. 03. 지역의 아이는 지역의 힘으로 키운다
  4. 04. 로컬에듀, 협력이 답이다
  5. 05. 따뜻한 학교의 철학과 지향
  6. 06. 교사, 실천하면서 배우다
  7. 07. 학습 더딤, 어떻게 접근해야 하는가
  8. 08. 학교, 연극의 무대가 되다
  9. 09. 학교, 마을과 어떻게 만날까
  10. 10. 지역으로 깊어지는 혁신교육
  11. 11. 공동체, 교육과 사회의 변화를 꿈꾸다
  12. 12. 학교와 지역사회(1) - 공동체적 안전망
  13. 13. 학교와 지역사회(2) - 함께 꾸는 꿈
  14. 14. 학부모, 연대와 협력의 주체가 되다
  15. 15. 마을의 들꽃, 교육공동체를 만나다

 

구분 가중치 수료기준
진도율 40% 80점 이상
최종평가 30% 0점 이상
토론참여도 30% 0점 이상
총점 60점 이상

 


로컬에듀

로컬에듀 ( 추창훈 저)

정가 : 16,500 원 (연수 신청시 할인)


* 책소개
학교가 지역을 살린다, 지역이 학교를 살린다

저자는 지난 5년간 발로 뛰고 생각을 짜내며 로컬에듀를 실현하기 위해 노력해왔다. 혁신교육특구에 기대어 지역 사회의 인적 자원을 발굴하고, 학교와 유기적인 관계를 맺으며, 마을공동체의 기틀을 마련할 수 있었다. 나아가 혁신교육특구 사업의 종료 후에도 학교와 지역 사회가 지속적인 접점을 유지할 수 있는 시스템을 구축하고자 노력했다. 이 시스템은 지역 사회와 학교의 유기적인 관계망을 포괄함과 동시에 웹(web) 형태로 플랫폼을 구축해 경제적 상호작용을 지속할 수 있는 체제를 뜻한다.

이처럼 지역의 교육 현실에 대하여 질문을 제기하고, 그 질문의 해답을 찾아가는 과정을 담고 있다. 공교육이 살아나고 마을이 교육적 기능을 회복한다면 아이들이 떠나지 않고, 오히려 찾아오는 지역이 될 것이다. 학부모들은 교육 때문에 도시로 나가지 않아도 아이들을 잘 키울 수 있다는 믿음을 갖게 될 것이다. 선생님들은 비로소 가르치는 긍지와 아이들의 성장을 바라보는 기쁨을 느낄 것이다. 지역주민의 정주 여건과 삶의 질 또한 한층 높아질 것이다. 이는 곧 지역의 발전으로 귀결될 것이다. 이 책에서 지역교육이 나아가야 할 방향에 대한 실마리를 얻을 수 있을 것이다.


* 목차
축하의 글 추천의 글_ 교육행정의 모범 들어가며_ 지역교육의 밑그림을 다시 그리다 …

 

연수후기

eu*** 2019.12.10
마을교육공동체를 꿈꿔봅니다.
마을학교와 마을공동체의 중요성이 대두되고 있는 시점에 책을 읽어서 혼자 얻는 지식에의 답답함을 풀어주는 강의였습니다. 머리속에만 맴돌던 그림들을 현실화할 수 있도록 많은 도움이 되었습니다.
km*** 2019.12.10
우리지역의 로컬에듀를 그려보며~
추창훈교감선생님의 강의를 오프라인에서 듣고 온라인에서 들으면서 내가 있는 지역의 로컬에듀는 어떤 모습으로 어떻게 만들어져야 할지 고민이 된다. 지역의 인적, 물적 자원을 활용하여 학생이 배움이 더 영역이 넓어져서 아이들이 자신의 색으로 성장하기를 바래본다. 이후에도 지역사회에 관심을 갖고 활동가로서의 역할을 하고 싶다
ji*** 2019.12.09
로컬 에듀의 매력
완주군의 사례를 보고 로컬 에듀의 목적과 방향에 대해 고민하게 되었다. 한 아이를 키우려면 한 마을이 필요하다. 하지만 이는 작은 규모의 시골 단위 학교나 지역교육청 단위에서만 가능한 것이 아닐까 하는 생각이 든다. 내가 근무하는 곳은 지역 전체 초등학생이 3천여명이다. 하지만 내 아이가 다니고 있는 학교의 전교생은 약 1600여명이다. 우리 동네의 3곳의 학교만 합쳐도 4천여명의 학생이다. 한 지자체 전체의 학생이 우리 동네의 학생이 된다. 그런데 같은 방식의 로컬 에듀를 목표로 삼는다면 큰 무리가 따른다. 그럼에도 불구하고 내가 로컬 에듀에서 느끼는 매력은 아이들의 삶과 연계되어 있다는 것이다. 교사인 나의 삶은 가르침과 배움이다. 내가 좋아하는 것은 가르침이고 어떻게 하면 더 잘 가르칠 것인가에 초점이 맞추어져 있었다. 아이들이 미술 작품을 만들 때도 악기를 연주할 때도 어떻게 하면 내가 가진 지식과 경험을 잘 전달해 성취 기준에 도달할 수 있을가에 맞추어져 있었다. 하지만 미술과 음악을 삶으로 살고 있는 마을 선생님은 자신의 삶을 아이들에게 가르침으로써 진정성과 정체성이 묻어나는 교육이 가능한 것이다. 환경 보호를 가르치는 방법은 내가 더 잘 알고 있을 지 모르지만 실제로 환경 운동을 하고 있는 마을 자원가에게 배울 때 아이들은 진정성 있는 삶을 배우게 될 것이다. 이게 로컬 에듀의 매력이고 마을교육공동체의 방향이라고 생각한다. 본 연수를 들으며 삶과 앎이 하나되는 교육이 무엇인지에 대한 많은 생각을 하게 되었다.
ok*** 2019.12.09
현장과 접목되어 있는 연수 유익했습니다.
학교와 마을의 협력이란 어떤 것일까? 대체 무엇을 어떻게 하란 말인가? 전혀 길이 보이지 않았는데 연수를 듣고 조금이나마 길이 보인다. 현장과 접목한 연수 정말 유익했습니다.
or*** 2019.12.08
마을교육의 중요성
한 아이가 자라는데 온 마을이 필요하다는 말을 새삼 느끼게 하는 연수였습니다. 경기혁신교육 3.0이 추진하는 혁신교육의 지역화를 어떻게 추진해야 하는지에 대한 모범적인 선행 사례가 될 것 같습니다. 학생의 교육은 교사만의 노력으로는 효과를 거둘 수 없겠지요. 가정과 지역사회와의 연계를 통해 아이들이 더 성장할 수 있는 기회를 더 많이 만들어줄 수 있으리라 믿습니다.
aj*** 2019.12.04
한 지역의 사례 중심을 중심으로 한 과정은 지양했으면!
한 지역의 사례 중심은 한계가 있다고 사료됨. 다양한 사례를 제공해야 학교 특성에 맞게 적용할 수 있을 것입니다. 그리고 제공하고 있는 다양한 프로그램을 추진하고 진행하는데 고생을 많이 하셨을 것으로 사료되나 현재 경기도에서 추진과 진행하고 있는 내용이 많아 실질적인 도움이 얼마나 될까 하는 의문이 생김. 따라서 한 지역의 사례 중심이 아니라 우수 사례들을 종합적으로 찾아 제공하는 연수 과정이 되었으면 좋겠다.
k5*** 2019.11.25
로컬에듀의 뜻
로컬에듀란 아이들에게 자신들이 태어나고 자란 지역을 가르치고, 그 지역의 주민들과 상생할 수 있으며, 나아가 그 지역에서 살아갈 수 있는 교육입니다.
k5*** 2019.11.25
미래사회의 새로운 교육 패러다임-마을교육공동체
무한경쟁과 입시위주의 교육풍토를 대신할 새로운 교육 패러다임인 마을교육공동체. 미래사회를 대비하는 본 교육은 구성원간의 소통과 배려, 협업을 강조하며 상호 의사소통능력을 증진시킬 교육 방법임. 나 혼자 사회를 살아간다는 외로움에서 벗어나, 주위동료들과 함께 사회를 더불어 살아가는 자생력이 높은 교육적 패러다임이라고 생각듬.
wi*** 2019.11.08
지식이 삶이 되는 경험
혁신 학교에서 추구하고자 하는 교육의 모든 변화는 결국 지식이 내 삶으로 다가오는 것이라는 생각이 든다. 지식으로 알게 된 공동체가 아닌 내 삶이 공동체로 살아가는 것 어렵다는 것보다 무엇을 할 수 있을지에 초점을 맞추어 나아가야 하겠다는 생각이 들었다.
si*** 2019.11.01
마을교육공동체
마을교육공동체는 혁신교육의 가장 바람직한 이상이 되었습니다. 공교육을 의미있게 만들고, 지역공동체를 회복시키며, 그 속에서 자라나는 우리 아이들과 주민들을 민주시민으로 거듭나게 해줍니다. 교사로서 마을과 아이들을 삶을 연결하여 더욱 배움을 풍성하게 만들 수 있는 교육과정을 진지하게 연구해 보겠습니다. 고산도 꼭 방문해보고 싶네요^^