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원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 2회~ 30% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 5인~ 10% / 10인~ 20% / 20인~ 30%
* 개인 + 단체 중복 할인: 개인 2회 이상 수강자가 단체 신청하는 경우
5인~(40%=10% + 개인30%), 10인~(50%=20% + 개인 30%), 20인~(50%=30% + 개인 30%:최대할인50%) * PC에서만 학습 가능
* 모바일에서 에듀니티 앱 설치 후 학습 가능(click)

아이의 마음을 읽는 영화-자율

원격 자율  
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 자율  0학점 연수분야
    연수시간 30시간 연수비 99,000원
    강사명 차승민 연수키워드 영화, 영화수업, 차승민, 마왕, 교육심리, 학습자이해
기수 교육기간 신청기간 취소기간 신청
1 2018년 06월 19일~2018년 12월 31일 2018년 06월 19일~2018년 12월 31일 2018년 06월 19일~2018년 12월 31일 신청하기
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육과학기술부 인가번호 제 11-02호)의 자율과정입니다.

 

교육개요
‘영화’에 대해 새롭게 접근한 교사연수입니다. 본 연수를 통해 학습자는 영화와 교육과정의 연결, 실제 수업의 전개와 방법, 그리고 아이와 부모, 교사의 마음을 읽는 방법을 이해하고, 영화를 매개로 풍성한 교실수업과 아이들의 마음에 다가서는 교사로 자리매김할 수 있습니다.
본 연수의 강사는 20년 가까이 교사로 근무해오면서 영화를 통해 어떻게 아이들의 마음을 세상 밖으로 끄집어 낼 수 있는지, 교사로서 어떻게 접근하고, 어떻게 지도해야하는지에 대해 깊이 있게 탐구하였습니다. 이러한 연구를 바탕으로 영화 수업의 교육적 의미를 소개하고. 아이들이 영화를 어떻게 받아들였고, 학습능력과 수업 태도는 어떻게 바뀌었으며, 자기 삶을 어떻게 바라보게 되었는지 생생한 교육 경험과 사례를 통해 보여주고자 합니다.
또한, 영화 수업을 위한 준비과정, 교육과정 재구성 등을 통해 수업시간 확보와 영화 수업을 가능하게 하는 법적 근거를 살펴보고, 영화를 직접 수업에 활용하기 위한 준비해야할 것들과 영화 수업의 일반적인 전개 과정과 영화 캐릭터 그리기, 시로 표현하기, 편지쓰기, 역할놀이, 토의·토론 등 다양한 영화 감상 후 수업 활동 등을 소개하고 있습니다. 그리고 무엇보다 수업 주제에 맞는 영화를 선정하는 것이 매우 중요하고 어려운 부분인데, 그동안 강사가 수업을 통해 확인하고 검증한 영화를 12가지 주제로 분류하여 처음 시작하는 교사에게 가이드를 제공하고 있습니다.
교육목표
■영화를 통해 아이들, 교사, 부모의 마음을 읽고 교육적 의미를 파악할 수 있다.
■영화 수업을 통해 학습자를 이해하고 학습자 눈높이에서 대화하는 기술을 익힐 수 있다.
■ 현행 교육과정에 영화를 접목한 효과적인 교수학습방법을 익힐 수 있다.
■영화 수업을 통해 학습자의 경험을 다양화하며, 학습자의 공감능력을 향상 시킬 수 있다.
■ 교사 각자의 관심분야에서 출발한 개성 있는 교수학습방법에 대해 탐구하고, 이를 바탕으로 교직자로서 갖추어야할 신념과 가치관을 재발견할 수 있다.
교육내용
<교육, 영화를 만나다>
01차시 차쌤, 영화를 만나다.
02차시 수업의 시작, 아이들이 변했다.
03차시 영화를 활용한 수업, 고난이 시작되다.
04차시 오해에서 의미 찾기 1- 영화교육은 일회성 교육이 아니다.
05차시 오해에서 의미 찾기 2- 영화를 본다는 것, 책을 읽는다는 것
06차시 영화를 활용한 수업을 위한 마지막 준비

<수업, 영화를 만나다>
07차시 정규 수업시간 확보를 위한 방법
08차시 좋은 영화를 보는 안목과 고르는 방법
09차시 영화를 활용한 수업 운영 방법
10차시 영화 감상 후 활동 방법
11차시 수업 할 때 유용한 13가지 팁

<친해지기 : 아이의 마음 읽기>
12차시 인크레더블을 이용한 아이의 속마음 읽기
13차시 다툼을 보면 아이가 보인다. - 남학생 편
14차시 다툼을 보면 아이가 보인다. - 여학생 편
15차시 오해와 갈등, 그리고 두려움
16차시 현실을 극복하려는 마음
17차시 친구를 사귀고 싶은 마음
18차시 어른이 되고 싶은 마음
19차시 다친 마음을 치유해주는 영화 치료 수업

<돌아보기 : 교사의 마음 읽기>
20차시 교사는 상처받는다.
21차시 상처를 이겨내고 교사의 길 찾기
22차시 배움은 아이의 선택으로 부터 시작한다.
23차시 깨달음의 극적 순간을 보다.

<도와주기: 부모의 마음 읽기>
24차시 아이는 성장통 엄마는 울화통
25차시 아빠는 아이를 모른다.
26차시 우리 아이 바로보기 1
27차시 우리 아이 바로보기 2
28차시 우리 아이 바로보기 3

<교사, 영화를 만나다>
29차시 교사에게 추천해주고 싶은 10편의 영화
30차시 자신만의 빛깔을 만들자
교육대상
전국 초중등교원
수강정원
300명
기타

 


강사사진
차승민

- 現 광려초등학교 교사
- 실천교육교사모임 부회장

<저서>
- 영화를 함께 보면 아이의 숨은 마음이 보인다, 전나무숲
- 선생님 사용설명서, 고래가 숨쉬는 도서관
- 학생사용설명서, 고래가 숨쉬는 도서관
- 교사독립선언(2015공저), 에듀니티
- 아이의 마음을 읽는 영화수업, 에듀니티
- 열두살 나의 첫 사춘기, 팜파스

 


  1. 01. 차샘, 영화를 만나다
  2. 02. 영화 수업의 시작, 아이들이 변했다
  3. 03. 영화 수업, 고난이 시작되다
  4. 04. 영화 수업, 오해에서 의미 찾기 1
  5. 05. 영화 수업, 오해에서 의미 찾기 2
  6. 06. 영화 수업을 위한 마지막 준비
  7. 07. 정규 수업시간 확보를 위한 방법
  8. 08. 좋은 영화를 보는 안목과 고르는 방법
  9. 09. 영화 수업 운영 방법
  10. 10. 영화 감상 후 활동 방법
  11. 11. 영화 수업 할 때 유용한 13가지 팁
  12. 12. 인크레더블을 이용한 아이의 속마음 읽기
  13. 13. 다툼을 보면 아이가 보인다. - 남학생 편
  14. 14. 다툼을 보면 아이가 보인다. - 여학생 편
  15. 15. 오해와 갈등, 그리고 두려움
  16. 16. 현실을 극복하려는 마음
  17. 17. 친구를 사귀고 싶은 마음
  18. 18. 어른이 되고 싶은 마음
  19. 19. 다친 마음을 치유해주는 영화 치료 수업
  20. 20. 교사는 상처받는다
  21. 21. 상처를 이겨내고 교사의 길 찾기
  22. 22. 배움은 아이의 선택으로 부터 시작한다
  23. 23. 깨달음의 극적 순간을 보다
  24. 24. 아이는 성장통 엄마는 울화통
  25. 25. 아빠는 아이를 모른다
  26. 26. 우리 아이 바로보기 1
  27. 27. 우리 아이 바로보기 2
  28. 28. 우리 아이 바로보기 3
  29. 29. 교사에게 추천해주고 싶은 10편의 영화
  30. 30. 자신만의 빛깔을 만들자

 

구분 가중치 수료기준
진도율 100% 80점 이상
총점 80점 이상

 


아이의 마음을 읽는 영화수업

아이의 마음을 읽는 영화수업 ( 차승민 저)

정가 : 17,000 원 (연수 신청시 할인)


* 책소개
영화와 교육과정의 연결, 실제 수업의 전개와 방법,
그리고 아이와 부모, 교사의 마음을 읽는 방법

대마왕 차쌤의 영화로 수업하기
영화를 본다는 것은 대체로 긍정적인 행위로 여겨진다. 그런데 ‘수업 시간에 영화를 본다’는 것에 대해서는 그렇지 못하다.
왜 그럴까? 이는 지금까지 교실에서 영화를 보아온 양상에서 비롯된다. 학기 말이나 학년 말에 수업 진도를 다 나가고 남는 시간에 보여준다거나 바쁜 업무를 하기 위해 수업 대신 영화를 보여주었기 때문이 아닐까? 오락거리나 시간 때우기에 지나지 않았기 때문에 수업 시간에 영화를 본다는 것은 곧 ‘노는 것’이고 ‘교사의 수업 방기’를 의미했다.

20년 가까이 초등학교 교사로 근무해온 저자는 이 책에서 ‘영화 수업’이 무엇인지를 알려준다. 오랫동안 초등학교 교실 현장에서 다양한 아이들과 직접 영화 수업을 진행해온 저자가 왜 영화를 교육 자료로 선택했는지의 과정과 영화의 교육적 의미를 소개한다. 또한 아이들이 영화 수업을 어떻게 받아들였고, 학습능력과 수업 태도는 어떻게 바뀌었으며, 자기 삶을 어떻게 바라보게 되었는지 보여준다.


* 목차
1장 STAND BY _ 교육, 영화를 만나다 1. 영화교육의 의미 2. 차쌤, 영화를…

 

연수후기

ph*** 2018.11.12
아이들과의 대화방법에 대하여
아이들과의 대화방법을 궁금해 하며 연수를 신청했는데 듣다보니 전체적인 학급내의 여러가지 일어날 수 있는 일에 대하여 영화를 통하여 이해할 수 있도록 기회를 주는 것이 유익했습니다.
jo*** 2018.11.08
잘 들었습니다.
중학교 자유학기제 수업에서 적극적으로 활용해 보고 싶습니다.
se*** 2018.11.07
영화와 관련하여 수업을 진행하는데 도움이 되었습니다~
영화와 관련하여 수업을 진행하는데 도움이 되었습니다~
si*** 2018.11.06
연수후기
영화토론부동아리를 운영하면서 많은 고민을 안고 있었는데 이 강의를 들으며 도움이 많이 되었습니다. 수업에 대한 자신감이 생겼고 아이들을 이해하게 되었습니다. 감사합니다
na*** 2018.11.05
영화수업에 대한 이해와 도전
막연하게 영화를 수업에 끌어온다는게

흥미로웠지만 어렵게 느껴졌었다.



차승민 선생님의 고민과

또 경험을 통해 쌓인 노하우들을 들으며

어떻게 수업에 적용해나갈 수 있을지 힌트를 얻었고

도전해보고 싶은 생각이 들었다.



어떤 교과서의 제재나 말로 설명할 수 없는 감정이나

여러 시각을

아이들이 영화를 보며 스스로 느끼며 성장할 수 있는 기회가 되지 않을까 기대도 된다.
ma*** 2018.11.04
영화수업에 대한 확신
좋은 영화가 아이들에게 미치는 영향에 대해 알게되면서 영화수업에 대한 갈망이 막 생겼을때 접하게 된 연수였습니다.

먼저 흔들리지 않고 계속 영화수업을 진행하신 차쌤같은 분이 계셔서 참 고맙고 존경스럽네요. 덕분에 좋은 정보 많이 얻어갑니다.

그리고 무엇보다도 영화수업을 잘 해보겠다는 용기를 얻어갑니다.
to*** 2018.11.04
연수가 유익했습니다.
좋은 영화를 많이 알게 되었고 아이들에게 영화를 활용하여 좋은 수업을 구성할 수 있을 것 같습니다



감사합니다
gr*** 2018.11.04
좋은 영화를 많이 알게 되었습니다
저도 영화를 좋아해서 영화를 수업에 접목해 보고 싶었는데 선생님의 연수를 들으며 용기를 갖게 되었습니다

감사합니다
hi*** 2018.11.03
연수를 듣고 나서
연수를 듣기 전에는 영화에 대한 지식이나영화 제작 노하우 등도 알 수 있을까 기대했는데 아이들의 마음을 들여다 보기 위해 상담 기법으로 영화를 적용하는 연수였습니다. 듣는 내내 강사님의 자부심이 느껴지는 연수였고, 각각의 영화에 대해 설명하실 때에는 영화를 정말 꼼꼼하게 읽어내시는 면에 감탄했습니다. 재미 위주로 보는 영화가 아니라 교실 장면에 적용시키면서 적절한 교육적 요소까지 찾아내어 수업에 접목시키신 부분도깊이 연구하시고 고민하신 모습이 보여 배울 점이 많은 연수였습니다.
mk*** 2018.11.03
아이들의 입장에서 서 보기
강의를 들으면서 어른의 관점이 아닌 아이들 관점과 입장에서 서 보는 것이 중요하다는 생각을 했습니다.
 
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