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원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 2회부터 20% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 3인~ 20% / 5인~ 30% / 10인~ 40%
* PC에서만 학습 가능
* 모바일에서 에듀니티 앱 설치 후 학습 가능(click)

재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무

원격 직무  
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 직무  2학점 연수분야
    연수시간 30시간 연수비 99,000원
    강사명 정준환 연수키워드 프로젝트,프로젝트학습,PBL,재미이론,재미기반학습,게이미피케이션
년도 기수 교육기간 신청기간 취소기간 신청
2019 17 2019년 12월 04일~2019년 12월 31일 2019년 11월 06일~2019년 12월 17일 2019년 11월 06일~2019년 12월 24일 신청하기
2020 1 2020년 01월 01일~2020년 02월 04일 2019년 11월 11일~2019년 12월 31일 2019년 11월 11일~2020년 01월 07일 신청하기
2020 2 2020년 01월 22일~2020년 02월 25일 2019년 11월 11일~2020년 01월 21일 2019년 11월 11일~2020년 01월 28일 신청하기
2020 3 2020년 02월 12일~2020년 03월 17일 2019년 11월 11일~2019년 12월 31일 2019년 11월 11일~2020년 01월 07일 신청하기
2020 4 2020년 03월 04일~2020년 04월 07일 2019년 11월 11일~2019년 12월 31일 2019년 11월 11일~2020년 01월 07일 신청하기
2020 5 2020년 03월 25일~2020년 04월 28일 2019년 11월 11일~2019년 12월 31일 2019년 11월 11일~2020년 01월 07일 신청하기
2020 6 2020년 04월 15일~2020년 05월 19일 2019년 11월 11일~2019년 12월 31일 2019년 11월 11일~2020년 01월 07일 신청하기
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육부 인가번호 제 11-02호)의 인가과정입니다.

 

교육개요
국내 최강 프로젝트학습(PBL) 실천가들과 떠나는 설레이는 수업 만들기
시대가 바뀌고 교육에 대한 생각, 패러다임의 변화, 기술의 혁신이 이뤄지면서 자의든 타이든 학교현장에 도입해야만 하는 수업으로 프로젝트학습이 소개되고 있지만, 그것이 현장 교사에게 설레이는 수업으로 다가설 수 있을지 의문입니다.
그럼에도 불구하고 많은 선생님들에게 프로젝트학습이 설레는, 설레였던, 설레고 싶은 수업으로 다가가 기억되면 좋겠습니다. 어느 누군가에게 교실 속 즐거운 변화를 꿈꾸는 프로젝트 학습이 되고, 재미와 게임으로 빚어낸 프로젝트 학습이 될 수만 있다면 그것으로 설레이는 수업이 될 수 있다고 생각합니다.

◎ 초중등 교사를 위한 프로젝트학습(PBL) 입문 기초과정
◎ 재미기반학습(재미이론과 게이미피케이션 전략이 반영된 프로젝트 학습) 다양한 사례 제시
◎ 프로젝트학습, 준비부터 실천까지 실습 제시
교육목표
1. 초등․중등교사를 위한 프로젝트학습(PBL) 기초과정으로 기본이론과 사례 탐색할 수 있다.
2. 재미이론과 게이미피케이션 전략이 반영된 프로젝트학습(PBL)을 이해할 수 있다.
3. 프로젝트학습(PBL)의 준비부터 실천까지 구체적 실행방안을 수립할 수 있다.
교육내용
[1부 지(知)]
· 재미에 대한 생각의 전환, 관점 바꾸기
· 프로젝트학습, 시작에 관한 실제 이야기

[2부 호(好)]
· PBL의 실천적 이해: 아는 만큼 특별한 수업을 만들 수 있다
· 실전 PBL: 준비에서 실천까지 어떻게 할까?

[3부 락(樂)]
· 진지한 재미로 빚어낸 신나는 프로젝트학습
· 도전! 교실 밖 프로젝트학습

* 본 교육과정은 [지(知)]→[호(好)]→[락(樂)]으로 세 단계를 구분짓고, 각 단계는 개념스케치(이론)와 공감이해(실제)로 나누어 구성되어 있습니다.
* 세부 교육과정은 목차에서 확인 바랍니다.
교육대상
전국의 초, 중등 교원 및 교육전문직공무원
◎ 초중등학교에서 PBL수업을 꿈꾸는 분들
◎ 박물관, 미술관 및 교육기관에서 PBL를 적용하고 싶은 분들
◎ 재미의 본질에 대해 좀 더 깊이 탐구해보고 싶은 분들
◎ 놀이, 게임, 재미 그리고 교육을 연결짓고 싶은 분들
수강정원
500명
기타
◆이수 기준[2학점/30시간]
1) 총 100점 만점 중 60점 이상(진도40/최종평가30/학습활동참여도30)
2) 진도율 80% 이상
3) 최종평가 응시 필수

★3가지 조건이 모두 충족되어야 이수가 가능합니다.★

* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원의 인가 과정입니다.
교육부 인가번호 제 11-02호

◆학습기간 : 각 기수별 상이
◆복습기간 : 12개월

 


강사사진
정준환

외 14명
| 재미교육연구소: 재미와 게임으로 빚어낸 프로젝트학습을 만들기 위해 초중등 교사와 박물관, 미술관에서 일하는 학예사, 교수설계전문가 등 각기 다른 교육현장을 무대로 프로젝트학습을 실천해 왔던 숨은 실력자들 모여 만든 교육연구소

정준환 교사/겸임교수/재미교육연구소장
정득년 교사/수석연구원
고흥문 교사/책임연구원
최미석 교사/연구원
강나루 교사/연구원
조윤주 교사/연구원
김지민 교사/연구원
김홍순 교사/연구원
김진우 교사/연구원
신혜은 교사/연구원
장유미 교사/연구원
최지혜 박물관교육/연구원
한지혜 박물관교육/연구원
김진하 박물관교육/연구원
박윤기 박물관교육/연구원

 


  1. 01. 놀이와 학습의 경계를 찾아서
  2. 02. 놀이와 학습의 경계를 허물며
  3. 03. 재미, 우리 뇌를 알면 보인다
  4. 04. 재미에서 학습의 본질을 찾다
  5. 05. 펀러닝 - 공자에서 듀이까지
  6. 06. 프로젝트학습, 그냥 시작하면 된다
  7. 07. [실습] 수업 아이디어 구체화 하기
  8. 08. [사례] 학생들이 말하는 프로젝트학습
  9. 09. [교실탐방] 창의적인 아트갤러리 프로젝트
  10. 10. [공감토크] 실천교사와 함께 Q&A! 1
  11. 11. 프로젝트학습, 재미와 만나다
  12. 12. 프로젝트학습, 재미를 해부하다
  13. 13. 프로젝트학습, 풍부한 재미를 완성하다
  14. 14. 프로젝트학습, 관점이 중요하다
  15. 15. 프로젝트학습, 방법보다 철학이 먼저다
  16. 16. [사례] 프로젝트학습, 준비부터 실천까지 - 초등사례
  17. 17. [사례] 문제개발에서 수업설계와 실천까지 - 통합사례
  18. 18. [사례] 프로젝트학습, 준비부터 실천까지 - 중등사례
  19. 19. [공감토크] 프로젝트학습을 성공으로 이끄는 전략
  20. 20. [교실탐방] 석유 없는 세상 프로젝트
  21. 21. [공감토크] 실천교사와 함께 Q&A! 2
  22. 22. [교실탐방] 에코시티 프로젝트
  23. 23. 프로젝트학습은 문제로 통한다
  24. 24. 프로젝트학습, 문제를 위한 6가지 조건
  25. 25. Gamification PBL로 완성하는 재미기반학습
  26. 26. Gamification PBL을 수업에서 어떻게 구현할까
  27. 27. [교실탐방] 지구촌 세계박람회 프로젝트
  28. 28. [사례] 박물관을 무대로 재미기반학습을 구현하라!
  29. 29. [공감토크] Gamification PBL의 계획과 실행 전략
  30. 30. [실습] 고궁박물관 프로젝트

 

구분 가중치 수료기준
진도율 40% 80점 이상
최종평가 30% 0점 이상
토론참여도 30% 0점 이상
총점 60점 이상

 


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연수후기

se*** 2019.12.11
프로젝트 학습
PBL에 대한 개념을 조금이나마 알 수 있는 강좌였습니다. 실제 적용해 보면서 더 배울 수 있도록 하겠습니다
pm*** 2019.12.11
재미있는 수업
유치원에서도 재미라는 말이 가볍게 느껴지던 지금...놀이중심 교육과정으로 바뀌면서 아이들 입장에서의 진정한 재미에 대해 생각해보게 됩니다.  고학년 프로젝트 수업이지만 그 본질적 의미가 많이 응용이 되는 좋은 연수였습니다. 감사합니다. 
no*** 2019.12.10
놀이의 요소를 적극적으로 활용하는 것이 키워드인 것 같습니다.
놀이가 가지고 있는 긍정적인 요소들을 활용할 수 있다는 사실이 신선하게 다가왔습니다. 우연이 주는 즐거움과 실패를 두려워하지 않아도 되는 것, 그러면서도 규칙을 지켜가야만 하는 점을 프로젝트 활동에 반영될 수 있도록 준비하는 것이 아이들로 하여금 막막하거나 두렵지 않도록 해 주는 중요한 장치로 작용할 수 있다는 점이 프로젝트를 생동감 있고 즐겁게 만들어주는 요소로 작용할 수 있겠다는 생각이 들었습니다. 수업을 바라보는 관점의 전환이라는 면에서 구체적인 모습의 예를 뚜렷하게 보여주는 연수라 좋았습니다. 한번 도전해 보고 싶다는 의욕이 생깁니다.^^  
ki*** 2019.12.10
실천해 보고 싶은 용기가 생겼어요!
프로젝트 수업에 대한 부담감이 있었는데 이번 연수를 통해 다양한 사례를 보고 들으니 약간의 자신감도 생기고 도전해 보고싶은 용기가 생겼어요.
eu*** 2019.12.10
재미있는 수업이었습니다.
학교 선생님들께서 프로젝트 수업을 진행한다는데 어떤 수업인지 매우 궁금했습니다. 함평교육지원청 장학사님 덕분에 이 과정을 듣을 수 있었는데 제게는 매우 유익한 수업이었습니다. 많은 선생님들께서 열의를 가지고 - 쉽지 않겠지만 - 프로젝트 수업을 진행하신다면 아이들에게 학교가 더이상 따분한 공간이 아닐 듯 합니다. 많은 복습기간이 주어져 프로그램을 계획할 때 참고할 수 있었으면 좋겠습니다.
ex*** 2019.12.10
철학이 담긴 재미있는 수업을 꿈꾸며..
수업 방법이나 기술이 바뀌기 이전에 철학이 바뀌어야 한다는 말씀이 마음에 남습니다. 학습의 주체가 학생이고 학생들이 재미 있게 수업하고 성장을 경험할 수 있는 수업이 무엇인지 고민하고 적용해 나가는 것이 프로젝트 학습이라는 생각이 듭니다. 강의 내용이 재미 있었고 여러 사례들을 보면서 많은 것을 얻었습니다. 수업에 어떻게 적용해야 할 지 아직은 막막함이 있지만 도전하고 개선해 보아야 겠습니다. 좋은 연수 감사드립니다.. 
io*** 2019.12.10
프로젝트 학습에 대해서 더 깊이 알게 되었습니다.
프로젝트 학습 말만 들었지, 목적이 무엇이고 어떻게 하는 건지 하나도 몰랐습니다. 강의를 들으니 프로젝트 학습에 대한 윤곽이 잡히고 어떻게 준비하고 실행해야할지 방향을 찾았습니다. 실제 사례도 들어 설명해 주시기 더욱 좋았습니다. 감사합니다.
ho*** 2019.12.10
Gamification PBL을 통한 학습 효율성 증대
모든 수업에서 수업자들이 가장 고민하는 것은 학습자의 학습동기유발방법과 유발된 동기를 학습자의 능동적인 참여를 통해 학습활동과 연결짓는 부분 일 것이다.   학습자들이 흥미를 가지고 적극적으로 참여할 수 있는 게임의 요소를 학습에 도입한 Gamification PBL은 이러한 고민을 한 방에 덜어줄 수 있는 방법이 아닌가 생각된다.
pm*** 2019.12.09
놀이.. 행복
놀이를 통한 수업에서 우리 학생들이 느낄 수 있는 행복을 조금이라도 줄 수 있는 좋은 연수.. 감사합니다.
ci*** 2019.12.09
꼭 필요한 연수
내년에 꼭 도전해보고 싶습니다. 차근차근 준비해서 재미있게 실천해보고 싶어요.